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- <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
- "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
- <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en" lang="en-US">
- <head>
- <title>Slide Show Help</title><style type="text/css">
- body {
- font-family: sans-serif;
- margin: 10%;
- }
- .copyright { font-size: smaller }
- </style>
- <script type="text/javascript">
- window.onload = load;
- function load()
- {
- var back = document.getElementById("back");
- back.focus();
- }
- </script>
- </head>
- <body>
- <h1>Ajuda do Slide Show</h1>
- <p>Este slide show pode ser tocado do jeito do Power Point.
- Para avançar ao próximo eslaide, clique em qualquer ponto
- da página com o botão direito do mouse. Ou então use a
- barra de espaços. Também se pode movimentar para frente ou
- para trás com as teclas do cursor -- setinhas para a
- direita, para a esquerda, para cima e para baixo. E ainda
- com as teclas Page Up e Page Down. O tamanho da fonte é
- automaticamente ajustado à largura da janela do navegador,
- mas esse ajuste pode ser manual, usando as teclas "S"
- (de "smaller") para diminuir o tamanho, e "B" (de "bigger")
- para aumentar. Igualmente se pode usar as teclas "<" e
- ">". Use
- a tecla "F" para alternar entre desativada e ativada a
- linha de status no rodapé. A tecla "K" alterna o uso do
- clique do mouse para avançar ao próximo eslaide. A tecla
- "C" mostra a tabela de conteúdos, que será novamente
- ocultada apertando-se qualquer tecla. Use a tecla "F11"
- para alternar o modo de tela cheia do navegador. Aperte
- "H" (de "Help") para abrir esta página de Ajuda. Note que
- alguns navegadores reservam algumas dessas teclas para
- outras funções. Assim, experimente no seu navegador para
- ver se esse é o seu caso.</p>
- <p>Usuários do Firefox podem querer a extensão <a
- href="http://www.krickelkrackel.de/autohide/">autoocultar</a>
- para esconder as barras de ferramentas quando entrarem em tela cheia
- com a tecla F11.</p>
- <p>Se quiser ver como funciona o Slidy, use o View Source para
- visualizar a marcação XHTML, ou leia esta <a
- href="http://www.w3.org/Talks/Tools/Slidy/">explanação mais longa</a>,
- que também contém funcionalidades adicionais. Cada eslaide é
- marcado como um div element com
- classe="slide". Posicionamentos e larguras em porcentual de CSS
- podem ser usados para assegurar que os eslaides com rica
- ilustração tenham escalabilidade de acordo com o tamanho da janela.
- Já o conteúdo a ser revelado incrementalmente pode receber a
- marcação com a classe="incremental".
- A folha de estilos vinculados e os scripts foram desenvolvidos
- como uma alternativa baseada em web às ferramentas proprietárias
- de apresentação, e testados em diversos navegadores recentes.
- Suporte à edição integrada ainda está em desenvolvimento. Mande
- seus comentários para <a href="http://www.w3.org/People/Raggett/">Dave
- Raggett</a> <<a href="mailto:dsr@w3.org">dsr@w3.org</a>>.
- Achando que o Slidy é útil, V. talvez possa considerar a
- possibilidade de se tornar um
- <a href="http://www.w3.org/Consortium/sup">Apoiador do W3C</a>.</p>
- <p><em>Fique à vontade para usar as folhas de estilo, os scripts
- e o arquivo de ajuda do show de eslaides que se encontram sob as
- regras de
- <a href="http://www.w3.org/Consortium/Legal/copyright-documents">
- uso de documentação</a>
- e <a href="http://www.w3.org/Consortium/Legal/copyright-software">
- licenciamento de software</a>do W3C -- Consórcio da World Wide
- Web.</em></p>
- <button id="back" onclick="history.go(-1)">Voltar a exibir eslaides</button>
- <hr />
- <p class="copyright"><a rel="Copyright" href="http://www.w3.org/Consortium/Legal/ipr-notice#Copyright">Copyright</a> © 2005
- <a href="/" shape="rect"><acronym title="World Wide Web Consortium">W3C</acronym></a><sup>®</sup> (<a href="http://www.csail.mit.edu/"><acronym title="Massachusetts Institute of Technology">MIT</acronym></a>,
- <a href="http://www.ercim.org/"><acronym title="European Research Consortium for Informatics and Mathematics">ERCIM</acronym></a>,
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- licensing</a> rules apply.</p>
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